Пост про план выхода из кризиса в блоге Рэйчел на Patreon

Это я :)

После долгих раздумий и переосмыслений выложила новый пост в своем блоге «Восстанавливая жизнь» на Patreon. Прочитать пост полностью можно тут: https://www.patreon.com/posts/plan-vykhoda-iz-35091877
А пока вот выдержка оттуда:
-—
Мне надоели хаотические попытки справиться и сферические полезности в вакууме.

Проблем слишком много, они крупные, начинаешь исправлять что-то одно — проседает другое.

Значит, нужен план.

Хоть какой-то — потом его можно будет усовершенствовать.

От столкновения с огромным количеством проблем можно впасть в панику. И хотя человек в кризисной ситуации вынужден иметь дело со своими проблемами ежедневно, просто выписывание их на один лист может повергнуть в шок, ужас, отчаяние и прочие неприятные переживания.

Но в то же время, если этого не сделать, невозможно наметить хотя бы какую-то внятную стратегию.

Соответственно, я взяла себя в руки, открыла файл в ГуглоДоках и написала заголовок: «Мой план выхода из кризиса».

Гуманизация дегуманизированных, Фрейре и колесо (Рэйчел)

Это я :)

Я сейчас перечитываю «Педагогику угнетенных» Фрейре. Читала в прошлом году, осилила не всю, сейчас вот перечитываю. И мне потом надо будет ее еще несколько раз перечитать, чтобы все вкурить, — это я пишу для тех, кто тоже не с первого раза врубается.

Ладно, речь не об этом.
Речь вот о чем.

Фрейре много рассуждает о гуманизации, то есть, в переводе на русский, очеловечивании.

Гуманизация — это для привилегированных пустой звук, потому что они и так уважаемые человеки.
А вот для угнетенных актуально.

Потому что их уже обесчеловечили 100500 раз за жизнь.
А за это время и количество повторений каждый уверует в то, что он здесь никто, «я — последняя буква в алфавите», «все уже придумано до нас», ну и прочее.

А человек — это, блин, звучит гордо!
Человек — единственное на свете существо, создавшее колесо, адронный коллайдер и смываемую втулку!

Что, конечно, обязывает.
Но не объясняет, как.

А вот как.
Надо гуманизироваться обратно.

И если почитать Фрейре, ставить этот процесс в зависимость от окружения и окружающих не имеет особого смысла.

Да, теоретически люди начинают объективировать себя под влиянием среды. И тогда продуктивным представляется бегать с транспарантом «Я не вещь!», пока весь мир не окстится и не начнет гуманизировать обратно всех ранее дегуманизированных.

Но на практике так не работает.

Гуманизировать-то некому.
Гуманистов на всех не хватит.
Гуманист, на которого насело слишком много желающих гуманизироваться за его счет, рано или поздно звереет, начинает окусываться и сваливает в закат, выслушивая вслед проклятия от всех, кого он не спас.

Фрейре вообще все эти подробности пропускает, ему не до этого.
Он решает педагогическую задачу — как сделать так, чтобы угнетенные перестали наконец обсуждать тленность бытия и начали быстро-быстро гуманизироваться, оглядываться вокруг и брать власть в свои руки.
И решает, судя по всему, весьма успешно.

И вот этот подход меня просто потрясает.
Вообще сам этот принцип, что гуманизация — это не привилегия, которую могут дать, а могут не дать откуда-то извне.

Получается, быть человеком — это не право, которое есть у белых цисгендерных мужчин среднего класса, а у остальных нет.

А прямо-таки обязанность.

И даже если ты не разрабатываешь смываемую втулку с помощью коллайдера, а колесо уже давно придумал Билл Гейтс, это не повод складывать лапки и играть в котика.

Потому что с помощью колеса, коллайдера и смываемой втулки многие проблемы человечества не решаются.
И даже более того, очень часто вообще никто не знает, как они решаются.
Да даже наплевать на проблемы человечества, куча проблем не решается буквально у каждого под носом.

И если хотя бы одну-две из них удастся распознать, сформулировать и нейтрализовать, даже не грандиозным каким-то способом, а просто на своем квадратном сантиметре, то уже можно не смотреть кому-то в рот, выдаст он или не выдаст право быть человеком.

Да, что-то дребезжит для меня в этой “гуманизации”, потому что если завтра я гуманизируюсь, то тогда кто же я-сегодняшний? Я-то могу себя как угодно называть, но… Что-то не так с этой терминологией, одним словом.

А сама мысль очень ценная.

Для меня она про то, что на свою жизнь можно влиять в гораздо большей степени.
И стать чуть менее угнетенным уже сейчас, а не тогда, когда все хорошее окончательно победит все плохое.

8 марта. «Украденные дети» (Трикстер, пост 1980)

Это я :)

Тюльпаны на 8 марта - 7 марта 2020^-__-^~
Утомленная хомячья матерь Дзюри сегодня поутру соорудила себе шезлонг из подручных материалов и возлежала в нем на спине, что-то жуя.
А вечером выстроила вокруг гнезда забор, чтобы дети не разбегались.
И мне вспомнилось, как вчера Рэйчел сказала, разглядывая старые фотографии, что у нее такое чувство, будто она украла у своих родителей их милую девочку Людочку, довольно дорогую вещь.

И я подумал, что это, наверное, часто так и есть: становясь собой, дети как будто отнимают у тех родителей, которые имели четкие представления о том, кого они хотят получить, этих вымышленных себя.
И агрессия родителей в адрес детей в этих случаях вызвана тем, что тут как бы агрессор и жертва в одном флаконе: и тот, кто отнял, и тот, кого отняли.
А давать другим быть собой (и другими) мало кто умеет.

Отсюда и все эти истории — от гомофобных и трансфобных до «просто» выбора жизненного пути за ребенка.
И неважно, сколько «ребенку» лет.
Ксенофобия и патриархат такими мелочами не заморачиваются.

<…>

Фраза дня, близкая к идентичности: «Равных прав всем нам! С праздником!»

На фото — наши праздничные тюльпаны вчера.

~~~!~~~

Как использовать бесплатные марафоны и не попортиться об это (Рэйчел)

Это я :)

Я тут вошла во вкус (умеренного) использования бесплатных марафонов, чтобы подгонять и упорядочивать свое развитие в разных областях. Марафон по копирайтингу мне многое дал, и хотелось бы продолжить обучение у Алекса Кэрри, но мне оно сейчас не по силам и не по деньгам.
Зато попробовала бизнес-марафон от Анастасии Голд.
Ща расскажу, но сначала небольшой дисклеймер.

Марафоны все-таки служат вовлечению людей в определенный процесс. И может случиться так, что этот процесс унесет не туда, куда надо.
Поэтому, чтобы марафон принес пользу, важно пользоваться в первую очередь своей головой, дополняя и трансформируя уже имеющиеся знания и понимания, но не следуя слепо за ведущим.
Это, кстати, применимо практически для любого обучения.

У меня есть хорошая естественно-научная, экономическая и психологическая база, но это не единственная возможная опора: иногда достаточно просто здравого смысла и жизненного опыта, чтобы не ввязываться в какой-нибудь побочный поток как в основной.

Меня, кстати, в продажах обучающих продуктов раз за разом изумляет «зайко-лужайковая» аргументация: если вы очень хотите, то деньги найдутся, так что оформите заявку уже сейчас и оплатите хотя бы первый этап — а там покатит само, «вселенная даст». Это прям очень расхожая идея, и хотя в здравом состоянии рассудка многие подвергли бы ее сомнению, когда слышишь ее из уст эксперта, она прям жмет на этот триггер. Даже если это эксперт по связям с общественностью, а не со Вселенной.

Ну ладно, я не об этом.
Я про бизнес-марафон хотела рассказать.

Там была идея, что продукт будет востребован, если поможет потребителю перейти из точки А в точку Б, и об этом обязательно нужно написать в своем рекламном сообщении.
И я подумала, ОК, но как же тогда продать участие в поддерживающем клубе?
Ну вот у нас тут у каждого свой процесс, а клуб работает как катализатор. Обеспечивая среду для его протекания.
И вот что я поняла.

Допустим, есть у человека проект: перейти из какого-то одного состояния в какое-то другое.
К примеру, от бедности — к обеспеченности. Или от разобранности — к целостному восприятию и комплексным действиям. Или от неустраивающих отношений — к устраивающим.
И есть у него, допустим, эксперты/книги/википедия/религия, чтобы этим руководствоваться в своих изменениях.
Но чтобы эти компоненты сработали правильным образом, нужна еще среда.

И у некоторых она даже есть, и клуб тогда не совсем про них.
Клуб про тех, кому важно добраться до точки Б достаточно быстро и экологично.
Сохранять вектор, поддерживать скорость и соотноситься с естественным ходом вещей (например, чтобы выносить ребенка, нужно порядка 9 месяцев, и никакой тренинг не ускорит этот процесс).
Короче, когда до результата еще пилить и пилить, нужно на что-то ориентироваться.
И не всегда на протоптанные тропы или GPS.
Справляться с препятствиями и всякое такое.
Короче, смысл в том, чтобы человек _дошел_ до желаемой точки Б.
И нет, это не влезает в предложенные марафоном рамки: эта задача несколько перпендикулярна обычному пониманию, она просто выше уровнем.
Но поразмышлять в эту сторону мне было важно и полезно.

Кстати, извиняюсь за навязчивость, про клуб.
У нас осталось 3 абонемента на годовое участие со скидкой 80%.
Продадим мы их сегодня или нет, с завтрашнего дня мы закроем эту лавочку.
Я это пишу не для нагнетания ажиотажа, а в качестве информационного сообщения.
Большинству людей наш клуб нафиг не нужен, это естественно и понятно.
Но если вам вдруг нужен и у вас есть ресурс на это, то приходите уже, потому что мы уходим с демпинговой стратегии и просто больше не сможем предоставить такую возможность.
Еще раз прошу прощения за рекламную вставку, я вообще не для этого писала пост.

Почему обучение у нас в клубе не линейно и не имеет каких-либо уровней и модулей (Рэйчел)

Это я :)

Тут я, похоже, важное умолчание не проговариваю.

Я проектный педагог изначально, по первому высшему.

Я об этом пишу то и дело, и на курсогруппах мы регулярно обращаем внимание участников, что каждый работает над своим проектом, получая от нас методологическую и информационную поддержку. И эмоциональную тоже.

Так вот, в клубе то же самое.

Деление на уровни среди взрослых людей я лично не поддерживаю. В передовых американских и европейских школах сейчас даже детей часто обучают в разнородных по возрасту группах, особенно при проектном обучении. И это при том, что у детей разного возраста чисто анатомически мозг по-разному устроен.

Для взрослых разновозрастные группы, группы людей с различным опытом и квалификацией, как учебные, так и рабочие, видятся еще более естественными.

Школы для взрослых, на которые я ориентируюсь в своей работе, не имеют иерархически-пирамидальной структуры. Взрослые люди часто умеют сами ориентироваться в том, чему они научились и куда им хотелось бы двигаться дальше. Если не сами — то с помощью консультанта.

И продвижение в собственном проекте тоже можно обычно заметить без внешнего оценивания.

Не думаю, что тут нужны какие-то еще «уровни», ведь можно ориентироваться на результат, получаемый в жизни.

Если нужны уровни и дипломы — их есть вокруг. Иногда люди приходят к нам за поддержкой в написании и защите диссертации, но мы не диссертационный совет, мы просто помогаем продвигаться в предпочитаемом направлении, и это как-то понятно.

Модули у нас есть в курсогруппах «Другого глобуса». Например, мы не берем на сторителлинг тех, кто не прошел «Исцеление через созидание», «Изюминку» или «Хорошее начало». Исключение — нарративные практики, прошедшие обучение у других специалистов. Но в любом случае без опоры на базовые инструменты этот курс даст мало пользы.

А здесь мы раз за разом, круг за кругом рассказываем более-менее универсальные вещи.

Это практические вебинары, задача которых не столько дать знания, сколько фасилитировать самостоятельное продвижение участников в их собственных проектах.

Но пишем и говорим мы об этом явно недостаточно, это да.

Написали важный кусок для Главной страницы сайта клуба!

Это я :)

Базовые положения и вводные данные

Мы (создатели клуба) уверены, что каждый человек сам достаточно хорошо знает, к чему он стремится в жизни, чего хочет, куда идёт и какими примерно способами собирается достичь желаемого.
Как минимум, для ближайшего будущего.
Даже если кто-то находится в процессе поиска смысла и цели жизни, это и есть его задача на данном отрезке пути.
И в этом путешествии к желаемому будущему этому человеку, как мы считаем, могут понадобиться дополнительные знания, а также поддержка других таких же путешественников и, возможно, их опыт в каких-то вопросах.
Вот для этого и создан клуб.

Вебинары, которые в нем проходят, — это что-то вроде книг или свитков из огромной библиотеки, созданной нами за годы изысканий и экспериментов.
Мы мыслители и исследователи, областью научного и практического интереса которых является обеспечение качества жизни. Кроме того, за плечами у нас богатый опыт индивидуального и группового сопровождения людей в их исцелении и развитии.
Задавая темы вебинаров, участники клуба как будто выискивают на полках нужные именно им знания. Или приманивают волшебный фолиант, открытый на нужной им странице.
А общение в чате позволяет поднимать любые темы, обсуждать их между собой и с ведущими, получать отклики и поддержку, делиться лайфхаками и жизненными хитростями, праздновать свои победы и приходить в себя в случае каких-то неудач.

Методика обкатана нами на наших трехмесячных курсогруппах, и мы уверены, что в более долгосрочном формате она не менее надёжна. Да и более краткое присутствие в клубе способно дать свой эффект.
От курсогрупп клуб отличается тем, что там все вебинары объединены одной темой, то есть всё путешествие проходит по заранее заданному маршруту, хотя цели и задачи, жизненные проекты и обстоятельства у каждого свои, а в клубе разброс тем шире и разнообразней. Но всё так или иначе вертится вокруг того, чтобы каждому строить свою хорошую жизнь — в своём её понимании.

Наука и магия (Трикстер, пост 1956)

Это я :)

Воронеж - Рэйчел в архетипе Мага - 4 мая 2019^-__-^~
Почитал тут один текст про архетип Мага. Долго ругался.
Там автор описывает элементарную внимательность как какую-то сверхспособность.
Обычное внимание — в научном смысле взятое.

И говорит, что рациональное — это то, что подконтрольно.
Шобля?
Есть масса изученных процессов, совершенно рациональных, которые при этом абсолютно не подконтрольны.

Системное мышление это называется!
А не «магия».
И вообще: «магия» — это просто то, до чего ещё не дотянулась наука со своими объяснениями. И всё.
Это два способа познания и описания одной и той же действительности, одних и тех же процессов.

И дискурсы ещё — что «научно», что «магично», а что нет.
Да вся современная высшая математика и квантовая физика — это философия и метафизика высокого порядка!
А структурная лингвистика и ее практическое применение?!
Просто туда уже дотянулся флер «научности».

Не все, что делается под эгидой магии, имеет смысл, ценность и полезность — но так и с наукой то же самое.
Хоть какое-то описание, хоть какая-то гипотеза относительно любого процесса — это лучше, чем ничего, поскольку позволяет осмыслять и изучать дальше.
Вот и всё.

У человека кроме сознания есть ещё огромный пласт бессознательного (и он биологически больше и древнее, чем сознание и уж тем более воля), и там тоже варится огромный объем информации.
Умение слышать его чуть лучше, чем окружающие, — вот уже и «магия».
Умение замечать тонкие закономерности в окружающем мире — вот и «магия».
Умение видеть и использовать то, до чего ещё не дотянулась наука, — «магия».

Мне тут сказали, что «в обыденном сознании это не так».
Но «обыденное сознание» и дискурсивный уровень мышления — это вообще толком не сознание и уж тем более не мышление!
Это набор автоматических объяснений реальности, не задействующий толком префронтальную кору больших полушарий.

В нем нет «думать».
Это статистически частотные объяснения статистически частотных явлений.
Обычно подходящие для жизни хоть какого-то качества. И всё.

Чтобы получить более высокое качество жизни и любых других процессов, нужно думать головой.
Включать префронтальную кору, собирать осознанную и подсознательную информацию, складывать все это, анализировать, изучать, разбираться, пробовать на местности и т.д.
А это трудно, непривычно и энергозатратно. Проще объяснить все «магией».

И я даже понимаю, откуда это растет!
Из такой системы школьного (и не только) образования, где набор фактов и объяснений выдаётся за науку.
Это не наука!
Наука — это, опять же, умение _думать_!

И наука, и магия — это умение наблюдать, чувствовать и думать, делать выводы и проверять их на практике.
Если работает — то использовать.
«Любая достаточно развитая технология неотличима от магии». (Это был, наверное, эпиграф.)

А мир полон чудес, во многом не объяснимых пока ни с точки зрения «науки», ни с точки зрения «магии».
Огромная система, полная тонких взаимодействий.
И иногда кому-то удается нашарить работающие способы познания и влияния и описать их.

Фраза дня, близкая к идентичности: «День хорош, мир хорош, всё найдешь, всё возьмешь. Всё вертится!» (АукцЫон — «Всё вертится»).

На фото — Рэйчел Троп в архетипе Мага. Воронеж, 4 мая 2019. Снимала Лида.

~~~!~~~

Дыхание весны и «следы будущего в настоящем» (Трикстер, пост 1954)

Это я :)

Воронеж - мы с дверями 3 - 4 мая 2019^-__-^~
С утра мы обсудили впечатления от жизни и поняли, что многое из происходящего нас порядочно подзадолбало.
И надо многое улучшать.
Не все сразу, а постепенно.

Потом у нас была личная терапия (последняя перед перерывом на пять недель), сон и всякое там еще.
А в клубе мы обсуждаем нарративную метафору «следов будущего в настоящем».
И я вот там написал то, что мне важно, и сюда принесу прямо как есть, чуть расширив, чтобы тут тоже на память было.

Так вот, мы сейчас задумали сильно менять свою деятельность.
Многое оставить на месте, а многое изменить.
И как раз эти «следы» или «ростки» могут здорово помочь понять, что, куда и как менять.

При этом я как раз специалист по «нуль-транспортировке» (струной до цели сквозь пространство), а Рэйчел умеет понимать, как простроить лесенку со всеми ступеньками от сейчас до туда, куда нужно, то есть до предпочитаемого будущего.
Мне очень важно поймать в захват саму цель и к ней притягиваться.
Этим я сейчас и занят.

Какие следы уже есть? — Многие. Система отношений, «Другой глобус», клуб, разностороннее образование, наработки.

Что делать, чтобы меньше сбиваться с пути? — Как следует поймать цель и держать ее в захвате, сверяться с ней. Соотносить с ней все, что делается (и что НЕ делается).

По каким сигналам я ориентируюсь? — По телесным. Психически-вестибулярным :).

Фраза дня, близкая к идентичности: «Февраль. Время, когда разные вероятности движутся ближе всего друг к другу и можно перескочить с одной орбиты на другую» (давнее наблюдение).

На фото — мы в Воронеже с дверями — три. 4 мая 2019, перед форум-выставкой. Снимала Лида.

~~~!~~~

Я не идентифицирую себя с… (Рэйчел, пост 1136)

Это я :)

Где-то осенью у пси-блогеров была мода сообщать, что они не идентифицируют себя со своим расстройством. Я вот только-только после всех этих заявлений успела подобрать челюсть с пола и заправить ее на место. Так что имею сказать.

Если бы женщины стали сообщать при каждом удобном и неудобном случае, что они не идентифицируют себя со своей вагиной, ну… Это было бы по крайней мере пикантно. И, ну… Это какой-то каминг-аут своеобразный, потому что не у всех, кто идентифицирует себя с женщинами, есть вагина, чтобы с ней идентифицироваться.

Если бы мужчины объясняли, что не идентифицируют себя со своим фалосом, ну… это был бы прорыв осознанности, я так считаю. Потому что за вагину отчитываться — это еще понятно, но за титульный, так сказать, член — это уже что-то новенькое.

Курильщики — с сигаретами,
байдарочники — с веслами,
Calvin Clain — с трусами,
курицы — с яйцами,
рыбы — с жабрами,
офисные работники — с костюмами,
хипстеры — со смузи,
говно — с человеком, который к нему прилип.

Короче, это абсурд. С моей точки зрения.

Кому может прийти в голову идентифицировать человека с “его” ментальным расстройством? Почему самому человеку приходит в голову от этого открещиваться?

Может, мне тоже надо гордо заявить, что я не идентифицирую себя с..? Но какого хрена? Я вообще не вижу в этом никакого смысла.

Кто вообще все эти люди, перед которыми имело бы смысл делать подобного рода заявления? С ними вообще есть смысл о чем-нибудь разговаривать?

Понимаете, для меня способность отличить человека от его возраста, пола, национальности, соматической болезни, ментального расстройства, уровня благосостояния, веса, роста, рода занятий, цвета глаз, структуры волос — это признак какой-то элементарной воспитанности, взрощенности.

С моей точки зрения, если кто-то этого не умеет — дальше и падать некуда: здравствуй, днище цивилизации.

А может, это нормально все, раз оттуда то и дело стучат? Да и кто — люди, годами вкладывающиеся в депатологизацию психических расстройств!

В общем, я так не могу.

Меня не смущают ментальные расстройства. Меня крайне фрустрирует безумие культуры, где нормально идентифицировать людей с проблемами. И где эти люди потом вынуждены оправдываться, открещиваться и вообще как-то объясняться по этому поводу.

В позе новогоднего кактуса, в лыжах, в самом сердце тропических лесов Амазонки,
Ваша Рэйчел.

Игры и творческое пространство (Рэйчел)

Это я :)

Меня ужасно вдохновляет вот эта игровая тематика, поднятая в клубе, на которую я делаю уже второй вебинар.
Вопрос стыковки пространства творчества и внутренней свободы с “реальной жизнью” меня занимает давно.
Примерно с тех пор, когда мне впервые сказали “оставь свои игрушки”, “этим много не заработаешь” и “пора уже взрослеть”.
Хм, а нельзя вот как-то без этого?
Нет, я понимаю, если бы мне предлагали продать душу за какой-нибудь безразмерный счет в банке, но когда для оплаты счетов за безрадостное существование нужно еще и пахать!
Нет, я понимаю еще пахать, решая творческую задачу. Даже не так уж важно, это я борщ варю, сайт мастрячу, засор в ванной пробиваю или материал для вебинара подбираю.
Я даже понимаю пахать, чтобы оберегать от дементоров (или кто там еще посягает) то самое пространство внутренней свободы.
Но когда это пространство сужается до некоторого минимума, во мне просыпается зверский зверь, у которого уже нет ничего святого, чтобы оставаться хоть сколько-нибудь конформным.
Так что я просто год за годом, капля за каплей, шаг за шагом укрепляю и возделываю эту территорию. Я могу голодать, но это все равно не так страшно. Я могу бросить все, чтобы сдохнуть или начать сначала, и оба варианта меня в принципе одинаково устраивают.
Но я что-то отвлеклась от игровых методов.
Я тут прочитала, что игра — это пространство творчества и внутренней свободы. Вернее, она открывает и разворачивает это пространство, как если бы творчество было четвертым измерением.
И меня эта идея зацепила и потащила, что называется.
Получается, найти двери и подобрать ключи к этому измерению не так уж сложно.
Вернее, это и так не сложно, особенно наловчившись, но при соприкосновении с этой идеей мой внутренний хаос по данному поводу наконец-то обрел структуру и систему.
“Сам” разложился на полочки (вот они тут как раз не сами по себе выросли: потребовалось хорошее образование и страсть к постижению педагогики).
И короче.
Не все возрастные периоды, связанные с преобладанием игровой деятельности, оказываются одинаково продолбаны из-за проблем в семье, непризнания ценности игровой деятельности, болезней и прочих кризисов.
Хоть какие-то мостики и ниточки над этой пропастью между взрослятиной и свободой самовыражения все равно остаются.
И тогда, если знать, где их искать, их можно не только найти, но и укрепить, увязать между собой, построить новые, подремонтировать рассыпающиеся и применить еще массу творческих решений, чтобы пропасть осталась, ну, элементом ландшафта.
А если перейти с метафорического языка на человеческий, то обычно можно найти игровые методы, которые помогут справляться с делами и без всякого отрыва от пространства творчества и игры.
И вот второй вебинар подряд я буду развивать эту идею.
В прошлый раз у меня все не влезло и я успела только немного рассказать о возрастной периодизации.
А в этот раз мы уже будем обсуждать конкретные варианты самоорганизующих и вдохновляющих игр, что кому подходит и как можно допилить этот танк напильником до полноценного локомотива.
Да, в клубе сейчас некоторая халява, на которую осталось еще семь мест. А вебинар будет в четверг.
Не хочу всем еще раз проедать плешь с клубом, так что если нужна какая-то дополнительная инфа — просто пишите или полистайте мои посты.